|
В рамках организации повышения квалификации педагогов в межкурсовой период 3 февраля 2011 г. в стенах Воскресной школы при Свято-Успенском мужском монастыре прошла встреча участников постоянно действующего семинара для педагогов образовательных учреждений всех типов «Основы православной культуры». Педагоги посвятили свою встречу знакомству с историей Тульской и Белевской Епархии Русской Православной Церкви. А также поделились опытом организации краеведческой работы по духовно-нравственному воспитанию детей.
Живой интерес участников семинара вызвал рассказ Благочинного церквей по Новомосковскому округу, Наместника Свято-Успенского монастыря архимандрита Лавра об истории и святынях Тульской епархии.
Отдельное внимание было уделено теме «Краеведение в системе работы по духовно- нравственному воспитанию детей», на прошедшем семинаре опытом работы по данному направлению поделились педагоги:
Шуляк Елена Владимировна, заведующая библиотекой, учитель краеведения МОУ «СОШ № 16» представившая материал по теме: «Виртуальный музей «Сказанья Тульского края»»
Харламова Людмила Михайловна, библиотекарь МОУ «Ильинская ОШ», которая выступила с сообщением «История села Ильинка»
Вандышева Ольга Анатольевна библиотекарь МОУ «Правдинская СОШ» - раскрыла тему: «Духовно-нравственное воспитание как приоритетное направление работы школьной библиотеки»
Фроленко Ольга Александровна, заведующая библиотекой МОУ «СОШ № 19» познакомила с опытом работы по теме: «Поисковая краеведческая работа как условие нравственного воспитания».
В работе семинара приняли участие более 30 человек. Опыт организации семинара показал острую необходимость в данной работе. Ежеквартальные тематические семинары "Основы Православной культуры" являются не только методической базой для преподавателей "Основ православной культуры", но и клубом для учителей-единомышленников, строящих преподавание своего предмета на основе нравственных ценностей русского народа.
И.Н. Ражева,
помощник Благочинного по религиозному образованию и катехизации
Сайт Новомосковского благочиния
Фото
|
